Buenos días:
Estas son las tareas para la semana del
30 de marzo al 3 de abril.
Del paquete de fichas, nos tocan estas.
Estos días podéis dejar notas en casa a los miembros de vuestra familia, igual que ellos nos dejaban mensajes vitales en el almuerzo cuando había cole; pero recuerda hacerlas, como has aprendido en estas fichas. Si queréis verlas en el blog de la clase, mándame una foto y la publicaremos.
- Además, vamos a trabajar la lectura de "La laguna de Seriñena". Después de leer, vamos a copiar el párrafo que más nos haya gustado, (recordad que cada párrafo se separaba con el punto y aparte), y contestar a unas preguntas. Hazlo así en tu libreta de lengua.
- Ponemos la fecha y subrayamos con color rojo.
- Ponemos el título: "La laguna de Seriñena" (podéis decorar si queréis).
- El párrafo que más me ha gustado es: (y lo copiáis).
- Me ha gustado porque: (y explicáis vuestras razones).
- Contesta a estas preguntas:
Del paquete de fichas, nos tocan estas. (Ojo, que algunas son la otra cara de actividades que hicisteis la semana pasada).
También nos queda por hacer el Flipbook de la botella y el dominó de las horas, que durante esta semana os pondré un vídeo para que lo veáis mejor.
Vamos a seguir repasando las plantas con las actividades que nos proponen en el blog del profe Carlos. Os dejo el enlace pinchando en la foto.
Tenemos que terminar con la tarea que os propuse la semana pasada. Os dejo el enlace en la foto.
Vamos a trabajar la lectura: "El oso pardo, un animal muy dormilón".
- Primero vamos a leer la lectura en silencio, en nuestra cabeza, (recordad, labios cerrados). Después, podemos pedirle a mamá, papá o a un hermano mayor que nos la lea, para aprender de las pausas y de la entonación. Después la leemos nosotros otra vez, pero en voz alta.
- Por último, vamos a hacer esta ficha que os he preparado, si no podéis imprimir os la fabricáis vosotros en un folio o en la libreta de lengua.
Os dejo el vídeo de la realización de esta ficha:
Previamente a los ejercicios podéis escuchar estas canciones en YouTube:
- are you hungry? Super simple songs
- do you like spaghetti yoghurt? Super simple songs
- do you like broccoli ice cream? Super simple songs
- the fruit song kids. The singing walrus
- Wow English tv. Magic learning es un canal que lo ofrecen ahora gratuito y tiene canciones y vídeos de todos los temas.
LUNES: ficha “ I like- don’t like segundo”. Chic@s aquí tenéis que rodear la cara correspondiente según vuestros gustos y escribir la oración completa. Por ejemplo: “ I like pizza” si te gusta la pizza o “I don’t like pizza” si no te gusta.
MARTES: ficha “ likes and dislikes segundo”. Aquí tenéis que escribir frases completas con lo que les gusta y no les gusta a Tim y a Jane. Debéis usar: “she likes..../ she doesn’t like....” para Jane y “he likes..../ he doesn’t like....” para Tim.
JUEVES: hoy jueves tenéis dos fichas muy sencillas y divertidas. Ficha “ pizza ingredients segundo”. Aquí solo tenéis que leer los ingredientes de la pizza y escribir el número correcto debajo de cada dibujo.
Ficha “make your own pizza”. Aquí tenéis que elaborar vuestra propia pizza eligiendo los ingredientes que queráis entre los que se proponen. Debéis poner un tick a los que hayáis usado.
RECORDAD: ID HACIENDO LAS TAREAS POCO A POCO, SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS DE CADA FAMILIA, Y ENVIARLAS ANTES DEL VIERNES A LAS 14:00 HORAS, POR CLASSDOJO O POR EMAIL: gema.martinez@murciaeduca.es
PODÉIS VER Y DESCARGAR TODOS LOS DOCUMENTOS EN EL DRIVE DEL PRIMER TRAMO, PINCHANDO EN SEGUNDO DE PRIMARIA DE AQUÍ ABAJO.
