Vídeo tareas Drive.

Tal y como acordamos en la reunión de padres, ya os he enviado a vuestros correos el acceso para al Drive que ha creado Manolo.

Varias aclaraciones para algunas dudas que me estáis preguntando:
- Lo primero es ver el vídeo que ha preparado Manolo explicándolo todo, él os resuelve algunas dudas que me estáis preguntando.

- En el blog seguiré explicando cada semana las tareas y poniendo los vídeos de las explicaciones, así como las fotos o vídeos que me enviéis de los alumnos para que se vean.
- El Drive que hemos creado es sólo para mandar los ejercicios resueltos. 

Tenéis dos carpetas: una que pone tareas, (están las mismas fichas que podéis ver en el blog) no hace falta abrirla porque las podéis ver en el blog; y otra carpeta con el nombre de vuestra hija/hijo, que es donde tenéis que subir las fotos de las tareas en la asignatura correspondiente.

- Los vídeos es mejor no subirlos al drive compartido, porque se nos llenaría enseguida; seguid enviándolos igual que hasta ahora, por email, onedrive, vuestro propio Drive...
- Está semana vamos a ir probando a subir las tareas que han hecho vuestros hijos al Drive, para aprender y resolver dudas, ya que la semana que viene todas las corregiré en el Drive.

- Cuando yo vea el archivo que habéis compartido, os haré un comentario para que os llegue una notificación a vuestro correo, así sabréis que lo habéis subido bien.
- Todos los que tenéis la cuenta de gmail tenéis Drive, no hace falta hacer otra cuenta nueva.
- Tengo alumnos que no me han mandado su correo de gmail, necesito que me digáis un correo de gmail para poder incluiros (si habéis estado en las videoconferencias y os ha llegado el correo de invitación al Drive ya lo tengo).
- Las fichas interactivas que hacen los alumnos en el móvil o el ordenador no hace falta enviarlas, ni hacerles fotos al ordenador para enviármelas, me llegan a mi perfil de maestra desde la aplicación.

Yo me quedo en casa.

Hoy Miguel y Luis se van al circo. ¡Queremos veros actuar chicos! ¡Vídeooooooo por favor!!

También tienen un nuevo amigo que les visita todas las noches. Mirad que camaleón tan bonito.

¡Sabéis que existen más de 160 especies distintas de camaleones!
¿Alguien sabe decirme si son animales vertebrados o invertebrados? ¿A qué grupo de animales de los que hemos estudiado pertenecen? ¿Por qué cualidad son famosos los camaleones?
Si lo sabéis, dejadme vuestro comentario aquí abajo; los que acierten tendrán un punto en ClassDojo por investigar.

Tareas semanales.

Buenos días, después de la reunión de padres de ayer, os dejo las tareas para esta semana.
En breve os compartiré vuestras carpetas del Drive del curso, (las que ha creado Manolo), para que subáis las tareas, aunque esta semana hay poquitas.
- Matemáticas:
En vuestra libreta de mates, poned la fecha y haced estos ejercicios:
1. Cuenta de 5 en 5 desde 0 al 50.
2. Inventa un problema de sumar o restar con llevadas.
- Lengua:
1. Cuenta si has salido a la calle, y explica lo que has hecho. Si no habéis salido, podéis contar alguna actividad que hagáis en casa y os guste mucho.
Tenéis que hacer una foto y mandármela; si tenéis el acceso a vuestra carpeta en el Drive podéis subirla en las asignaturas correspondientes.
- Música:
La seño Marta nos propone un concierto muy chulo. Pinchad en la foto y os lleva a su blog:

- Inglés:
Las tareas de la Seño Iría son para esta semana y para la que viene, es decir, tenéis hasta el 8 de mayo para hacerlas.
1- Visionado del vídeo.

https://youtu.be/i7m3tsvFIuc

Os dejo también el enlace del mismo cuento pero en versión animada por si en la otra versión os resulta difícil entender el vocabulario.

https://youtu.be/75NQK-Sm1YY

2- Ficha “ the very hungry caterpillar”. Aquí solo tenéis que dibujar y colorear la comida que come cada día. Por ejemplo el lunes ( MONDAY) tenéis que dibujar una manzana.

3- Ficha “ the very hungry caterpillar food”. Aquí tenéis que escribir el nombre de toda la comida que aparece en el cuento, especificando el día de la semana que se come esa determinada comida y el número de cosas que se come. Podéis ayudaros de las láminas que os envío. Los números y los días de la semana debéis intentar escribirlos vosotros solos.
Por ejemplo: MONDAY: ONE APPLE.

4- Contesta a las siguientes preguntas en tu libreta:
- ¿ What colour are the strawberries?
- ¿Can a caterpillar fly?
- ¿Can a butterfly fly?
- ¿What colour is the caterpillar?
- ¿ Is a cocoon an animal?
- ¿ Is a caterpillar big or small?
- ¿Do you like plums?
- ¿Do you like pickles?
- ¿Do you like cheese?
- ¿Do you like butterflies?
- ¿Is a caterpillar a pet?
- Draw a caterpillar and three butterflies.


5- Os propongo como actividad final la realización de vuestro propio “ caterpillar “. Os adjunto algunas fotos que pueden serviros de inspiración.

Además, vamos a empezar a hacer unas fichas muy chulas en el ordenador, tablet o móvil (lo que tengáis en casa), seguro que os van a encantar. Aquí os dejo un vídeo con todas las explicaciones:

Debéis escribirme por ClassDojo o por correo electrónico antes de empezar a hacerlas la primera vez, porque os tengo que dar un usuario y una contraseña para poder entrar. Os dejo hasta el viernes para poder hacerlas, después de esa fecha, podéis entrar y hacerlas, pero saldrá como "no presentada" la tarea.
La página a la que tenéis que entrar es esta: (pinchad en la foto y os llevará)

Reunión de padres.

Os recuerdo que cambiamos la reunión de madres y padres a esta tarde a las 19:00 horas, porque habían padres que trabajaban. Es importante asistir porque vamos a informar sobre las actuaciones que llevaremos a cabo este tercer trimestre.
Las familias que no se unieron a la anterior videoconferencia con Meet, deben mandarme su correo electrónico de gmail para poder incluirlas. Por ClassDojo o por email a: gema.martinez@murciaeduca.es
Cinco minutos antes os enviaré por email y por ClassDojo el enlace para uniros a la reunión.

Salidas de casa.

Victoria Fores y su hermana han salido a la calle; como viven cerca del monte, han dado una vuelta por la montaña para respirar aire puro y tomar el sol. Nos dejan fotos y un vídeo.

Y vosotros, ¿habéis salido a la calle a pasear? Espero vuestras fotos y vídeos.

La clase sin niños.

Hoy he ido al cole a preparar materiales para vosotros, todavía estamos a la espera de saber la manera en la que os los haremos llegar, pero muy pronto os llegarán.
Ha sido un momento raro: la clase en silencio, sin alumnos, sin risas, sin escuchar "Seño", sin movimiento, sin desorden...
¡Os he añorado mucho! Pero, aunque no nos podamos tocar, no nos podamos ver fuera de las pantallas, y no nos podamos hablar cerquita, seguimos conectados desde este blog, ojalá pronto podamos volver a llenar de alegría esta clase.
Os dejo este vídeo con una de nuestras "canciones mañaneras" favoritas.

Al final los profes que estábamos hoy en el cole, aunque éramos poquitos. hemos querido mandar un mensaje de parte de todos las maestras y maestros a vosotros y a las familias: ¡Ánimo, lo estáis haciendo muy bien!

¡Natalia! Qué gusto verte aunque sea desde el balcón.

Yo me quedo en casa.

Ekram también ha elaborado su juego de tapones par la descomposición de números en unidades, decenas y centenas. Mirad que bien lo hace.

Corregimos tareas.

Todavía quedan algunos alumnos por mandarme las tareas de esta semana, pero os las dejo aquí corregidas para los que ya las habéis hecho.

El resto de tareas os las he ido corrigiendo a cada uno por los canales donde me los enviáis. Estáis trabajando mucho, estoy muy contenta.

La semana que viene me gustaría tener una videoconferencia con vosotros a través de google meet (la misma que usamos la otra vez). Necesito hacer una reunión de padres, para informaros de algunos cambios en la manera de trabajar y seguir la enseñanza online, además de unos programas que ha puesto en marcha la Consejería para haceros llegar los materiales que necesitáis. Es necesario que asistáis los padres y también los alumnos. La videoconferencia será el MARTES 28 a las 12:00 horas, si alguna familia no puede asistir, que me lo comunique que intentaré hacerle llegar las conclusiones de la reunión.

El lunes 27 no habrá envío de tareas en el blog, porque tengo que ir al colegio para prepararos los materiales, os las enviaré después de la reunión.

Yo me quedo en casa.

Carmen nos manda este vídeo de su "Enseña y cuenta". Mirad que divertido y original es su micrófono.

También ha hecho el juego para la descomposición de números con los tapones, y así nos muestra como juega.

Aquí está el juego de los tapones de Miguel.

Luis juega así con su máquina de descomponer números.

Yo me quedo en casa.

Victoria y Sofía tienen muchas ganas de jugar juntas, y como ahora no lo pueden hacer porque tienen que estar cada una en su casa, sus mamás han inventado este juego virtual. ¡Qué chulo!

Michelle nos manda un vídeo de su "Enseña y cuenta"

Día del libro en casa.

¡Hoy es el día del libro!

¡Ya sabéis todos cuánto le gustan los libros a la seño Gema! Si estuviéramos en clase, hoy tocaría escuchar un precioso cuento, pero... ¡Desde casa también os lo puedo contar! 

Mejor, os lo va a contar una súper seño que se llama Elena, escuchad con atención 
y fijaos en las imágenes.

Aquí os dejo un enlace a un montón de cuentos y libros para leer, 
podemos leer en la tablet, el móvil o el ordenador. 
No os olvidéis que tenemos que seguir leyendo todos los días 15 minutos en voz alta.
(Pinchad en la foto)

Os propongo una actividad muy chula, que podemos hacer entre todos. Que os parece si buscamos en casa nuestro libro favorito, y nos grabamos un vídeo contando: 

- Es mi favorito porque...

-Lo que más me gusta es...

- Cuando leo me gusta estar...

Y luego leemos un trocito para la seño y para nuestros compis. 

También pueden salir en el vídeo, si les apetece, papá, mamá o nuestros hermanos (o hacer uno propio).

Si no tenemos en casa nuestro libro favorito, también podemos hacer una de las pruebas de esta Gynkana y enviar el vídeo de la prueba.

Como la seño sabe que a Carmen le chiflan los cuentos de Isadora Moon, aquí os dejo un regalito por  si alguno quiere hacer la prueba de los dados de la Gynkhana Literaria.

¿Qué os parece? Si me enviáis vuestros vídeos los iré dejando aquí, debajo de esta flecha. Cuando tengamos la mitad de la clase, pondré el mío ¿queréis saber cuál es?

1. Ya tenemos la primera recomendación: a Lázaro le encanta un libro de una peli que vimos en clase también. ¿Os acordáis de Miguel y su familia? COCO

2. Aquí tenemos a Michelle con su libro "La Sirenita", ¿sabéis cuál es su parte favorita?

3. Miguel ha estado jugando con su familia con la Gynkana literaria. ¿Podéis adivinar el cuento?

4. Fijaos en Luis, ¿qué cuento nos está haciendo con mímica?

5. El libro favorito de Jose es uno en el que hay más de 300 fábulas. Y, ¿qué es una fábula? Pues es una historia en la que los personajes son animales u objetos que hablan, piensan y actúan como si fueran personas; además, al final siempre hay una "moraleja" que es una lección que debemos de aprender. Jose, nos lee un trocito con su hermana Arellys, ¡precioso!

6. A Miguel le encantan los libros de Pupi, ¡a todos os encantan las aventuras de este marcianito!, este es el libro que nos recomienda.

7. Carmen nos enseña su libro favorito, ¿os imagináis cuál es? ¡Si!!! Seguro que habéis acertado.

8. Luis también nos quiere enseñar su libro favorito. Nos encanta Isadora Moon, son unos libros que nos enseñan un mensaje muy bonito.

9. Ihsan también nos ha enviado su libro favorito. Hace unos días era el día de la Tierra, un momento que nos tiene que servir para reflexionar y pensar en las cosas buenas que debemos hacer para cuidar nuestro planeta. El libro favorito de Ihsan, nos cuenta las cosas que podemos hacer para salvar al mundo.

10. A Victoria le gustan los cuentos clásicos, y le encanta ponerse en la mecedora para leer. Nos lee el comienzo de "Alicia en el país de las maravillas".

Yo me quedo en casa.

Victoria también se ha preparado su juego de tapones para descomponer números.

Ahora nos hace su "Enseña y cuenta".

Yo me quedo en casa.

Asombrada estoy con los dibujos que está haciendo Lázaro. ¡Os estáis haciendo muy mayores!

 ¡Las tareas las decora con fantásticas ilustraciones! Bravo Lázaro.

También se atreve a modelar con plastilina.

Yo me quedo en casa.

Seguimos con más vídeos y fotos que nos llegan de los alumnos.
Nuestros gemelos favoritos han estado buscando huevos de Pascua por toda su parcela.

Mirad todos los que han encontrado...

Victoria Fores ya se ha fabricado su propio juego de la descomposición de números, ¡mirad y escuchad que lo hace fenomenal!

El cole en casa.

La seño Inmaculada de Religión también os propone estas actividades para realizar durante esta semana y la próxima.
1. Visionado del siguiente vídeo: José y sus hermanos.

2. Actividad interactiva sobre el vídeo que han visto:

Aunque en la actividad ponga 4º de Primaria, no pasa nada. Es muy sencilla. Y esta historia la habéis trabajado en clase.

Tenéis que mandar una captura de pantalla con la actividad resuelta a la seño Inmaculada por mensaje privado en ClassDojo, o a su email:

bispb@yahoo.es

El cole en casa.

La seño Cristina os deja también unas tareas de Educación Física. Estoy segura que os encantarán. Pinchad en la imagen de abajo para ir a la actividad.

Podéis enviar vuestras tareas o dudas a la seño Cristina a su correo:

cristinaprofesoradeef2020@gmail.com

o por mensaje privado en ClassDojo.

Tenéis las actividades de EF también en el Drive de esta semana.

El cole en casa.

La seño Marta de música os propone estas actividades para hacer esta semana.
Pinchad en la imagen de abajo y os lleva a su blog para que las veáis.

Podéis mandarle las tareas o vuestras dudas a la seño de música a su correo: martajosemartineztornel@gmail.com
o por mensaje privado en ClassDojo.

El cole en casa.

Tareas para del 21 al 24 de abril:
Esta semana vamos a realizar tareas de refuerzo general del curso sólo en lengua y matemáticas.
- MATEMÁTICAS:
1. Juego de numeración. Vais a necesitar 10 tapones (también lo podéis hacer con papelitos con los números del 0 al 9). Os dejo el vídeo del juego.

Tenéis que repetir el juego 10 veces y escribirlo en la libreta de mates, con la fecha y el título: Numeración y descomposición con tapones.
Luego haced una foto y mandármela.

2. Repaso de la tabla del 2, 3 y 4. En la libreta de mates ponemos la fecha y en la vía de abajo el título: Repaso de tablas del 2, 3 y 4. (Podéis rotular y decorar si queréis).
Empezamos copiando la tabla del 2 hacia adelante y hacia atrás. Os dejo una foto con el ejemplo.

Luego tenéis que hacer lo mismo con la tabla del 3 y del 4.
Por último, copiáis sólo los resultados, os dejo una foto con el ejemplo.

Luego haced una foto y mandármela.
Después tenéis que practicar las tablas sueltas, podéis preparar tapones o papelitos con la multiplicación, sin el resultado, y metedlos todos en una bolsa; jugar a sacar un tapón, leer la multiplicación y decir el resultado, si acertáis os quedáis con el tapón, si no la sabéis, volved a meterlo en la bolsa. Recordad que en clase tenemos un cronómetro para estos juegos, pedid a los papás o los hermanos que os controlen 1 minuto de tiempo, y anotad después los resultados en una hoja aparte, que luego me podéis mandar o haced un vídeo y lo ponemos en el blog. Recordad que podéis jugar todas las veces que queráis, retar a un miembro de vuestra familia para ver quien consigue más puntos, o intentar mejorar vuestras propias puntuaciones.

3. Ficha de operaciones y problemas. Tenéis que copiar en vuestra libreta esta ficha y realizar las operaciones que os piden. Luego haced una foto y mandármela.

- LENGUA:
1. Lectura. 
- Vamos a poner el cronómetro y a leer esta lectura, despacito y poniendo mucho interés en las comas, los puntos y la entonación. Anotamos el tiempo que hemos tardado en leer.

- Vemos y ESCUCHAMOS el vídeo de la seño, y seguimos la lectura. Podéis escucharlo todas las veces que necesitéis para entenderlo bien.

- Volvéis a poner el cronómetro, y grabamos un vídeo leyendo de nuevo vosotros solos, recordando las pausas y la entonación de la seño. Anotamos el tiempo que hemos tardado en leer, y me mandáis el vídeo con los tiempos que habéis tardado. (No hace falta que le vídeo sea entero, con dos o tres párrafos me basta, aunque debéis de leerlo entero)
Luego contestad a estas preguntas en vuestra libreta. No olvidéis la fecha y el título: El soldadito de plomo.

Luego haced una foto y mandármela.

2. Enseña y cuenta. ¿Os acordáis de nuestro enseña y cuenta de las asambleas? Vamos a buscar por casa un objeto que queramos enseñar a nuestros compañeros y a la seño. Luego nos vamos a fijar en esta ficha que nos dice la forma de describir un objeto:

Elegimos el tamaño, los materiales de los que está hecho, la textura, la forma y los colores. Escribimos en la libreta de Lengua la fecha y el título: Enseña y cuenta.
Después empezamos a describir el objeto como si estuviéramos contándolo en clase: RECORDAD que usamos frases para ayudarnos a llevar un orden en la escritura:
- El objeto que he elegido es .....
- También es .....
- Además es .....
- Por último...
Además de la descripción, también vamos a explicar:
- Me gusta por...
Debéis de mandarme la redacción por email y un vídeo si os apetece.

3. Adivina adivinanza. ¿Seréis capaces de averiguar las soluciones de estas adivinanzas? Seguro que os sale de película. Si no podéis imprimir, no pasa nada, las podéis copiar en vuestra libreta de lengua y hacer los dibujos. Os dejo este cuadernillo de 8 páginas, (pincha en la imagen para que te lleve al Drive) id haciendo las que os apetezcan, y mandadme las fotos.

Por último, os quiero volver a dar las gracias por el vídeo tan bonito que hicisteis estas vacaciones, y ahora la seño ¡os devuelve el reto!!! Os dejo un calendario de retos para hacer esta cuarentena, seguro que os divierten mucho. Podéis elegir el reto que queráis, da igual el día. Hay un calendario de 6-8 años y otro de 9-12 para los hermanos mayores. No olvidéis mandarme fotos y vídeos si los hacéis.

En el Drive compartido de SEGUNDO DE PRIMARIA están todos los documentos, aunque esta semana hay poquito para imprimir.

El cole en casa.

Tal y como informó el equipo directivo del centro, empezamos este tercer trimestre por vía telemática. En principio, seguiremos trabajando con las consignas que teníamos hasta ahora: mandaré las tareas el lunes y tendréis hasta el viernes para realizarlas y enviármelas por email. Por favor, os rogaría que si es posible escaneéis las tareas, o intentéis hacer la foto lo más nítida y legible, ya que en ocasiones es imposible leer los resultados.
Esta tarde hemos tenido una reunión todos los profesores para coordinar este tercer trimestre, os mandaremos una circular con toda la información que debéis de saber para el buen funcionamiento del resto del curso.
Necesito que me rellenéis esta encuesta que he preparado sobre el funcionamiento de la educación a distancia, para saber las cosas que tengo que mejorar o cambiar, el formato y la vía que mejor os viene para recibir la información, los medios tecnológicos con los que disponéis, y la conexión que tenéis para poder teletrabajar durante este tercer trimestre. Pincha en la imagen de abajo para ir al cuestionario de Google Forms

  Por favor, realizad el cuestionario lo antes posible, ya que necesito enviar los datos al director mañana por la tarde.
Mañana por la mañana tendréis en el blog las tareas para esta semana.

Yo me quedo en casa.

Volvemos con más fotos y vídeos de Carmen.
Esta maestra repostera ha preparado una riquísimas galletas. ¡Ummmm!

También nos enseña los juegos que ha hecho para Educación Física.

Mirad como juega:

Yo me quedo en casa.

¡Hoy me habéis dado la mayor alegría de estos días de confinamiento en casa!

Os quiero mucho a todos, sois un grupo muy especial para mí, por varios motivos; sois especiales porque este año es la primera vez, en mis 11 años de experiencia desde que saqué la plaza en 2009, que he podido continuar otro curso más con los mismos alumnos, nunca había repetido como tutora, y la experiencia ha sido maravillosa, nuestra "piña" de clase se ha unido más. Sois especiales porque tenéis un gran corazón, os preocupáis por el bien de los demás, sois solidarios y comprensivos, siempre dispuestos a ayudar a los compañeros, y eso, os hace mejores personas. Sois especiales porque lleváis en vuestro interior el espíritu de la aventura, y las ganas por aprender, siempre dispuestos a la tarea, motivados y alegres, y eso, os hará triunfar en la vida.

Seguid siempre así, que nadie os quite vuestros sueños.

¡La seño acepta el reto! Allá voy...

¡Y la seño Cristina nos responde! Gracias Jefa.

El cole en casa.

La seño Iría nos propone algunas actividades para conocer la cultura y tradiciones anglosajonas:

- CHOCOLATE EGG HUNT: aquí vuestros hijos tendrán que encontrar diferentes huevos de chocolate que previamente se habrán escondido por el jardín/ casa.

- EGG DECORATING: podéis cocer algunos huevos y que vuestros hijos los decoren con rotuladores, pegatinas, purpurina, etc. Otra forma de decorarlos y con la que quedan muy bonitos es usando espuma de afeitar y colorante alimenticio. Para ello se llena un recipiente de espuma de afeitar, se echan gotas de colorante alimenticio de diferentes colores y se mezcla todo un poco. A continuación metemos los huevos cocidos y los impregnamos bien con la mezcla. Después, se limpian con trozo de papel y.... ya tenemos unos huevos de pascua preciosos. 

Espero que descanséis mucho estas vacaciones y disfrutéis con vuestras familias.

Aquí os dejamos algunas plantillas para colorear: